沈河初二英语专业老师老师信息查询结果
芦老师
芦老师
编号:181

辽宁大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 和平 大东 浑南 

多年教学经验,擅长深入浅出讲解语法,总结归纳阅读理解解题方法,带领学生练习写作,有耐心且风趣幽默,认真负责。 ...

韩老师
韩老师
编号:486

哈尔滨师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

大学就读英语教育专业,自年毕业后从事英语小班以及一对一教学,熟悉中小学英语考试重难点。尤其擅长初中英语教学以及中考提分。 ...

徐老师
徐老师
编号:312

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

从事英语教学12年,主要初中,小升初 新概念一,新概念二。有自己教学体系,保证成绩 ...

王老师
王老师
编号:222

沈阳师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

16年丰富的英语教学经验,准确把握中考考点 ...

王老师
王老师
编号:534

东北师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 沈北 浑南 

毕业于东北师范大学,铁西公立重点初中在职教师,从事英语教学6年,业务能力好。参与中考判卷,讲课干脆不墨迹,有方法、抓重点 ...

王老师
王老师
编号:490

沈阳师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

工作踏实认真,有耐心,有12年的一线教学经验,主要教授初中英语,带过4次毕业班级,中考经验丰富,能够把握中考方向,有方法 ...

袁老师
袁老师
编号:109

沈阳大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 雅思 口语 雅思口语 

沈河 皇姑 铁西 大东 浑南 

擅长小学,初中,高中课程,出国口语,面试英语,雅思基础,新概念等各类英语课程 ...

李老师
李老师
编号:791

东北大学

专业老师

小学语文 小学数学 小学英语 新概念英语 大语文 奥数 英语口语 陪玩 语文数学 语文数学英语 小升初数学 小升初语文 小升初英语 初一语文 初一数学 初一英语 初一地理 初一生物 初一历史 初一政治 初二语文 初二数学 初二英语 考研数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

经验丰富,认真负责,能提分, ...

贾老师
贾老师
编号:1177

沈阳师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

10年教龄,耐心认真,善于根据学生具体情况制定教学计划,快速提分 ...

赵老师
赵老师
编号:1092

北京二外

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 

有多年升学授课丰富经验,善于与学生沟通,能精确的抓住学生弱点! ...

江老师
江老师
编号:1632

北方民族大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 高中初中小学英语

沈河 和平 浑南 

从事教育行业13年 对于英语从小学教材 初中教材考点中考 高中教材考点高考 各个重点学校教育熟悉掌握 ...

赵老师
赵老师
编号:4762

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 大东 浑南 

性格开朗,有耐心,善于沟通,表达清晰,认真负责,专业功底深厚,教学方法灵活,教学经验丰富。 ...

张老师
张老师
编号:1342

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 

姓名:张老师 性别:女 职业:英语老师 资质: 高中英语 & 剑桥TKT 教龄:16+年。 我能成功帮助对 ...

金老师
金老师
编号:3960

延边大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

经验丰富,认真负责,诙谐幽默 ...

张老师
张老师
编号:4396

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 于洪 大东 沈北 

本人热情真诚,教龄10年,教学经验丰富,善于总结和梳理知识脉络,深入浅出分析语法关系。因材施教,充分发挥学生的主体作用和 ...