沈河初二数学老师信息查询结果
张老师
张老师
编号:4362

沈阳师范大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 数学物理 

沈河 沈北 

性格开朗,有耐心,认真负责 ...

张老师
张老师
编号:1145

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

在职教师,擅长压轴题,每年辅导的学生中均有多名考取三校。对中考压轴题的复习与提高,有自己总结的学习方法和专题。 ...

王老师
王老师
编号:4354

沈阳师范大学

兼职老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 浑南 

擅长初中数学一对一,专题专讲,个性化辅导,迅速提高成绩 ...

苑老师
苑老师
编号:4287

东北大学

兼职老师

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

擅长数学,奥数 有小学、初中数学教学经验 ...

于老师
于老师
编号:2619

沈阳建筑大学

在校学生

幼升小语文 幼升小数学 幼升小英语 幼小衔接 新概念英语 少儿英语 英语口语 英语绘本 拼音 大语文 陪玩 语文数学英语 小升初数学 小升初语文 初一语文 初一数学 初一英语 初二语文 初二数学 初二英语 考研英语 考研政治 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

多次一对一辅导学生,均能取得另家长和学生满意的效果。乐于与学生沟通思想,能观察学生思想动态,帮助学生构建积极向上乐观竞争 ...

王老师
王老师
编号:1626

东北大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一化学 高一数学 高二数学 

沈河 和平 铁西 沈北 

高考610分,东北大学毕业,擅长初中数理化,高中数学,2年教学经验。本人知识体系清晰,基础扎实,善于和学生相处打成一片, ...

王老师
王老师
编号:585

辽宁师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

一直从事中学数学教研工作,把握历年中考方向,针对不同孩子的特点和状态制定有针对性的教学方案,帮助孩子在中考中取得预期的成 ...

赵老师
赵老师
编号:3679

东北大学

在校学生

初一数学 初一地理 初一生物 初一历史 初二数学 初二物理 初二地理 初二生物 初二历史 初三数学 初三物理 初三化学 初三历史 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

本人东北大学研究生 成绩优异 性格开朗 有一定家教经验 曾获得国家奖学金及省优秀毕业生 ...

白老师
白老师
编号:737

东北大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 全科陪读 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

上市机构一线名师,教龄10余年,一本院校数学与应用数学专业毕业,数学教研组负责人。 授课风格:活泼幽默,严慈相济,亲和 ...

史老师
史老师
编号:2951

辽宁大学

兼职老师

小学语文 小学数学 小学英语 语文数学英语 小升初数学 小升初英语 初一数学 初一英语 初一地理 初二数学 初二英语 初二地理 全科陪读 高一物理 高二地理 高三地理 高中文综合 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

本人性格开朗活泼,有亲和力,擅长和学生相处,有独特的方式教学生学习,线上线下均有经验,最擅长地理学科,初中数学英语语文略 ...

刘老师
刘老师
编号:4304

沈阳建筑大学

在校学生

初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 和平 浑南 

本人做事细心负责 平时认真备课 上课时耐心讲解 课后积极与家长反馈 布置学习任务并检查批改 ...

李老师
李老师
编号:4264

沈阳理工大学

在校学生

小学数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

认真负责 能发现学生的薄弱处 ...

侯老师
侯老师
编号:1791

沈阳大学

兼职老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 和平 铁西 大东 浑南 

从教21年,所教数学学科成绩在学校领先,所教学生中考成绩优异。 ...

徐老师
徐老师
编号:998

沈阳理工大学

兼职老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 浑南 

开始带学生,初一初二初三,学生成绩有所提高 ...

李老师
李老师
编号:1793

鞍山师范学院

兼职老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 于洪 大东 沈北 

带过多届中考考生,熟悉中考重难点。知识点讲解清晰,做题注重方法和总结,注重启发孩子思维,激发积极思考。对孩子有耐心,认真 ...