浑南老师信息查询结果
李老师
李老师
编号:1717

东北大学

兼职老师

小学语文 大语文 小升初语文 小升初数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

我是一个认真负责的老师。我可以教小学的语文课本、阅读写作及大语文。 也可以教数学课本、尖子生。也可以教初 ...

沐老师
沐老师
编号:2500

辽宁工程技术大学

专业老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

熟悉中小学考点,了解考试大纲,对基础薄弱的能稳抓基础,对中等生能巩固基础并拓展。对不同程度的学生能因材施教,采取不同的教 ...

王老师
王老师
编号:1252

大连理工大学

专业老师

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学

沈河 和平 浑南

本人性格开朗,擅长因材施教,有多年小学奥数、初中数学教学经验。 ...

李老师
李老师
编号:1670

公安大学

在校学生

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三化学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

理科高考628分,性格开朗大方,理科在高中名列前茅 ...

丁老师
丁老师
编号:2241

沈阳师范大学

专业老师

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 辽中

小学课本及奥数,初中数学。严慈相济,课堂氛围愉快,可让孩子在短时间内提升成绩。 ...

陈老师
陈老师
编号:2471

沈阳师范大学

兼职老师

小学语文 小学数学 小学英语 英语口语 小升初语文 小升初数学

和平 铁西 苏家屯 于洪 浑南

家教经验丰富,有独特的教学方式,辅导多名学生有效的提高成绩,主教小学,对小学知识体系有清晰的了解,对学生严厉,认真负责, ...

王老师
王老师
编号:1783

辽宁师范大学

专业老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

有很强的专业知识,教育学经验丰富有耐心,提分见效快 ...

马老师
马老师
编号:1683

辽宁师范大学海华学院

兼职老师

小学数学 小学英语 小升初数学 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语

沈河 和平 铁西 苏家屯 于洪 浑南

本人性格开朗,喜欢小孩子,有耐心,喜欢通过沟通交流的方式和孩子做朋友为前提,更好的学好知识,因材施教 ...

张老师
张老师
编号:1150

沈阳建筑大学

在校学生

小学数学 小升初数学 初一地理 初二物理

浑南

年开始从事初中教育兼职工作,曾参加线上物理直播课,有初中陪读经验。 ...

邱老师
邱老师
编号:861

沈阳工业大学

专业老师

小学语文 小学数学 小学英语 奥数 小升初数学 小升初英语 初一数学 初一英语 初二数学 初三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 沈北 浑南

机构中小学数学班课三年,家教一对一和中小全科辅导两年,主要带中小学数学,小学奥数,中小学全科陪读,带过很多育才,43中, ...

臧老师
臧老师
编号:115

哈尔滨理工大学

专业老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学 高一数学

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

本人从事教育行业已经有近7年时间 对学生耐心、负责 学生有问题及时回答 让学生对学数学感兴趣 有针对性的布置教学方案,因 ...

陈老师
陈老师
编号:95

辽宁师范大学海华学院

兼职老师

小学语文 小学数学 小学英语 小升初语文 小升初数学 小升初英语 初一语文 初一英语 初一历史 初一政治 初二语文 初二英语 初二历史 初二政治 初三语文 初三英语 初三政治 初三历史 全科陪读

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

严肃、认真、有责任心。 ...

刘老师
刘老师
编号:868

东北大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 小升初数学 小升初英语 初一语文 初一数学 初一英语 初二语文 初二数学 初二英语 初三语文 初三数学 初三英语 全科陪读 高中全科陪读

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民 辽中 法库

假期接各种补课 托管 在校期间接网课 ...

刘老师
刘老师
编号:1406

沈阳师范大学

专业老师

小学数学 小升初数学

沈河 皇姑 和平 浑南

小学数学专业教师,一对一、大班小班授课经验丰富,课堂气氛活跃,与家长的沟通能力强,对学生有耐心。对待教学工作认真负责。擅 ...

李老师
李老师
编号:2389

辽宁工业大学

专业老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学

沈河 和平 大东 浑南

前学而思辅导老师 教学特色,每个孩子的专属练习题,注重方法的总结。注重差缺补漏 ...