于洪初三物理老师信息查询结果
田老师
田老师
编号:282

西南财大

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 高一物理 高二物理 高三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

长期从事一线教育工作,针对性强,在夯实基础的同时拓展提高,有自己的教学体系和独特的解题方法,提分明显,熟悉七中,虹桥,4 ...

张老师
张老师
编号:3667

沈阳药科大学

在校学生

小学语文 小学数学 大语文 语文数学 小升初数学 小升初语文 初一语文 初一数学 初二语文 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一化学 初二化学 数学物理化学 高一物理 高二物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

家长你好,我叫张志豪,高中毕业于东北育才双语学校,现就读于沈阳药科大学药物制剂专业,育才分流数学108,物理92/100 ...

李老师
李老师
编号:564

沈阳理工大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理 

皇姑 和平 铁西 于洪 

教学经历丰富,认真负责,为人正直 ...

刘老师
刘老师
编号:2141

大连交通大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理 

沈河 皇姑 和平 于洪 沈北 浑南 

从事数理化教学15年,专做初三,高三,数理化签约保分 ...

刘老师
刘老师
编号:3170

辽宁工程技术大学

专业老师

小学数学 初一数学 初一生物 初二数学 初二物理 初二生物 初三数学 初三物理 初一物理 数学物理化学 数学物理 高一生物 高二生物 高三生物 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

本人具有丰富的初中数学,高中生物教学经验,提高成绩具有独特方法,讲解耐心细致。 ...

张老师
张老师
编号:1910

大连海事大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理 

皇姑 和平 铁西 于洪 沈北 

为人稳重大方,不张扬,讲话条理清晰; 对待学生有耐心,富有同理心、爱心; 讲课时不炫技、不跳步,能够站在学生的角度思 ...

冯老师
冯老师
编号:559

牡丹江师范大学

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

年开始一直从事初中物理教学相关工作,自带体系,内容丰富,实验与理论结合,新课拒绝枯燥的讲授,复习课分专题强化针对性练习, ...

齐老师
齐老师
编号:1864

长春师范大学

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

在沈有10年中考物理教学经验,带过一对一,一对多,30人以上大班课,能抓住沈阳地区中考考点,中考方向,使学生少走弯路,教 ...

滕老师
滕老师
编号:4097

吉大

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

多年中考经验,注重学习方法培养,物理思维训练,学习习惯养成。 ...

张老师
张老师
编号:4501

北京化工大学

兼职老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

大家好,我是专注初中物理课外辅导的张老师。我对物理教学充满热情,拥有扎实的专业知识。 教学中,我擅长将抽象的物理概念具 ...

梁老师
梁老师
编号:694

沈阳建筑大学

专业老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 

教学风格风趣幽默,功底扎实,针对不同学生特点针对性教学授课。主要针对一对一和小班课教学,学生所在学校:7中、虹桥、134 ...

成老师
成老师
编号:2683

东北师范大学

专业老师

初一语文 初二语文 初二物理 初三语文 初三物理 初一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

公立学校在职教师 教龄14年 校内外 小班大班经验丰富 风格风趣幽默 提分效果明显 系统教学 ...

申老师
申老师
编号:260

沈阳医学院

兼职老师

初二物理 初三物理 全科陪读 初一物理 数学物理化学 数学物理 物理化学 体能陪玩 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

本人6年教学经验,主要从事初中物理教学 ...

裴老师
裴老师
编号:558

吉林师范

兼职老师

初三数学 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 浑南 

多年带育才分流,针对孩子特点提升成绩 ...

王老师
王老师
编号:392

哈尔滨师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

上课有条理,注重联系生活实际,深入浅出有利于学生对知识的理解;善于总结知识点的联系及题型的归纳,加强学生解题能力。课上风 ...