浑南初三化学老师信息查询结果
张老师
张老师
编号:2328

辽宁师范大学

专业老师

初三化学 高一化学 高二化学 高三化学 

沈河 和平 铁西 浑南 

北京师范大学教学硕士毕业。在学校教书是任化学教学组组长,超过十年。在学大从事一对一教育超过八年。有耐心,对类学生都有针对 ...

王老师
王老师
编号:3446

江苏大学

在校学生

初一语文 初一数学 初一英语 初一地理 初一生物 初一历史 初一政治 初二语文 初二数学 初二英语 初二物理 初二地理 初二生物 初二历史 初二政治 初三语文 初三数学 初三英语 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 全科陪读 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 高一语文 高一数学 高一英语 高一生物 高一历史 高一政治 高二生物 高二政治 高三政治 高中文综合 高中全科陪读 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

毕业于沈阳市第四中学,曾获得优秀学生干部等称号。目前就读于江苏大学,期末绩点专业排名前十,在班级中担任班长,在校期间参加 ...

车老师
车老师
编号:1978

渤海大学

专业老师

初一生物 小中考生物 初三化学 初一化学 初二化学 

沈河 和平 大东 浑南 

擅长初中生物,初中化学教学,连续多年带中考毕业班,熟悉教材和考试方向,所带学员中考成绩优异 ...

张老师
张老师
编号:3196

辽宁师范

兼职老师

初三化学 高一化学 高二化学 高三化学 

沈河 和平 铁西 浑南 

善于总结答题技巧和方法 ,有一套独创的提分方法 ,对中高考化学命题与教学有着自己的研究和理解 。授课风趣幽默 ,深入浅出 ...

张老师
张老师
编号:2264

沈阳师范大学

专业老师

初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

上课认真负责,知识点讲的很细致,总结了很多中考考试技巧和习题,课上内容会使学生收获很多,多年来帮助很多学生提高分数取得理 ...

张老师
张老师
编号:4483

本科大连交通大学 硕士东北石油大学

兼职老师

初三化学 初一化学 初二化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

本人认真负责,时间观念强 ...

闫老师
闫老师
编号:4440

沈阳农业大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 陪玩 小升初数学 小升初语文 小升初英语 初一语文 初一数学 初一英语 初二语文 初二数学 初二英语 初二物理 初三语文 初三数学 初三英语 初三物理 初三化学 物理化学 语文数学英语 

沈河 大东 沈北 浑南 

中考语文130分数学125分英语128分 可教初一语数英 初二物理 初二语数英 初三化学,目前就读于沈阳农业大学会计专 ...

王老师
王老师
编号:1440

东北大学

兼职老师

初三语文 初三数学 初三化学 全科陪读 高一数学 高二数学 高二生物 高三数学 高三英语 高三化学 高三生物 高中理综合 高中全科陪读 

沈河 和平 铁西 浑南 

本人性格开朗 热情 喜欢教学生 把教学当成自己的爱好 ...

李老师
李老师
编号:1029

东北大学

专业老师

初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 浑南 

化学一线教学十年以上,有丰富的教学经验,教学风格幽默,互动性强,能够直击中考重点,显著提升成绩! ...

王老师
王老师
编号:3783

沈阳建筑大学

兼职老师

初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民 抚顺 

专业初中化学老师 耐心细致,专心负责,授课风趣幽默,对孩子认真负责,解题有方法,授课有思路,精准把握考纲 ...

尹老师
尹老师
编号:2993

东北大学

兼职老师

初三化学 

浑南 

优秀化学老师,提分效果明显。 ...

张老师
张老师
编号:131

辽宁大学

专业老师

初三化学 初一化学 初二化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

讲课条理清晰,干净利落,认真严谨,要求严格。提分速度快。经验极其丰富。 ...

郭老师
郭老师
编号:1154

辽宁师范大学

专业老师

初三化学 初一化学 初二化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

教学经验丰富,能快速提高成绩 ...

张老师
张老师
编号:4435

中国医科大学

在校学生

初二物理 初二生物 初三物理 初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

上课风趣幽默,善于解答同学问题,能精准把握同学薄弱环节,耐心认真 ...

韩老师
韩老师
编号:389

沈阳师范大学

专业老师

初三化学 高一化学 高二化学 高三化学 

沈河 和平 大东 浑南 

讲课干脆、生动,善于调节学生心理状态,帮助学生找到适合自己的学习方法,重视知识与生活实际结合,善于创造条件带学生体会实验 ...