沈北初二物理老师信息查询结果
白老师
白老师
编号:996

沈阳师范大学

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

学生听不明白,其他老师讲的物理课的。我讲课,就会全明白了。成绩很快就提高了。不信,你试试。 ...

杨老师
杨老师
编号:4150

内蒙古科技大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

了解初高中物理知识点考点难点重点。准确把握高考命题趋势,教学经验丰富,教学研究深入,善于传授学习方法,使学生跳出题海,轻 ...

于老师
于老师
编号:4258

沈阳建筑大学

兼职老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

擅长初中阶段物理课程 ...

赵老师
赵老师
编号:1462

东北师范大学

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

三金老师,物理科目的鬼才,摸索出一套针对,经过十多年的沉淀与专研总结一整套理性思维学习法(力学三大武林秘籍,“八龙珠”滑 ...

王老师
王老师
编号:395

沈阳理工大学

兼职老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 于洪 沈北 

注重知识基础,讲课细致,由浅入深,生动形象 ...

刘老师
刘老师
编号:723

齐齐哈尔大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理 高三物理 

皇姑 于洪 大东 沈北 

从年开始,进入补课机构工作,在沈河校区的巅峰教育培训中心工作,以高中物理为主,接触的学生来自,27中,同泽,一中,五中, ...

刘老师
刘老师
编号:3608

宁夏理工大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一物理 初一化学 初二化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

私立学校班主任+教双班数学;单位教学成绩优异,单位“优秀教师”;经验:4年(大学假期)+2年专业老师;授课风格接近孩子自 ...

李老师
李老师
编号:554

辽宁师范大学

专业老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

李老师,毕业于辽宁师范大学,从事初中物理教学工作十余载,寓教于乐的教学风格,善于结合生活实际让孩子学习知识,理解并应用。 ...

李老师
李老师
编号:2065

沈阳航空航天大学

兼职老师

初二物理 初三物理 数学物理 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民 辽中 法库 

针对不同成绩、不同类型的学生,有针对性的教学方法,擅长将复杂的知识转化成浅显易懂的内容教授给学生,疫情期间有两年的线上教 ...

李老师
李老师
编号:2376

沈阳建筑大学

专业老师

初二物理 初三物理 

皇姑 铁西 于洪 沈北 

讲课认真负责,讲课干脆利落,对中考物理考点了解透彻,善于将难懂的物理知识点以学生的角度理解,并应用于做题,对于快速提升成 ...

王老师
王老师
编号:2006

沈阳师范大学

兼职老师

初二物理 初三物理 初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学严谨又不乏生动,善于和学生沟通,能够调动起学生自主学习的兴趣。 ...

王老师
王老师
编号:1626

东北大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一化学 高一数学 高二数学 

沈河 和平 铁西 沈北 

高考610分,东北大学毕业,擅长初中数理化,高中数学,2年教学经验。本人知识体系清晰,基础扎实,善于和学生相处打成一片, ...

张老师
张老师
编号:3191

东北师范大学

兼职老师

初二物理 初三物理 初一物理 高一物理 高二物理 高三物理 

皇姑 和平 铁西 沈北 浑南 

授课风格幽默,有感染力,注重考题与知识点的结合,善于总结各种巧妙思路而表达简单明了的方法。题型归纳缜密方法论完善。且在长 ...

赵老师
赵老师
编号:3679

东北大学

在校学生

初一数学 初一地理 初一生物 初一历史 初二数学 初二物理 初二地理 初二生物 初二历史 初三数学 初三物理 初三化学 初三历史 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

本人东北大学研究生 成绩优异 性格开朗 有一定家教经验 曾获得国家奖学金及省优秀毕业生 ...

李老师
李老师
编号:4264

沈阳理工大学

在校学生

小学数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三化学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

认真负责 能发现学生的薄弱处 ...