于洪高二英语专业老师老师信息查询结果
徐老师
徐老师
编号:312

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

从事英语教学12年,主要初中,小升初 新概念一,新概念二。有自己教学体系,保证成绩 ...

贾老师
贾老师
编号:1177

沈阳师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

10年教龄,耐心认真,善于根据学生具体情况制定教学计划,快速提分 ...

张老师
张老师
编号:528

东北师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

和平 铁西 于洪 新民 

从事英语教育十二年有自己的一套专业体系。擅长中高考英语提分。 ...

姜老师
姜老师
编号:2659

哈尔滨师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

从教8年,了解学生心理,针对孩子存在的问题,制定一对一的解决方案。 教育=爱心+耐心+良心! ...

孙老师
孙老师
编号:2562

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

皇姑 于洪 沈北 

有责任心,善于专研试卷 ...

程老师
程老师
编号:2932

辽宁师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

在教学过程中,针对学生特点因材施教,把学生的弱项差项通过反复讲练一一击破;上课方式幽默,用生动的语言和有趣的 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

张老师
张老师
编号:3296

沈阳师范大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 

曾在全日制学校担任班主任及授课教师。后在世博,卓立教育,金东方等培训机构专职授课。有独特的教学方法。讲课干脆。 ...

李老师
李老师
编号:348

东北财经大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 

有经验,有耐心,能提分 ...

盛老师
盛老师
编号:1686

大连外国语大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 

十年以来一直从教中高考英语,对中高考考点有着准确的把握,能很好的被学生接受 ...

刘老师
刘老师
编号:1733

辽宁师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南 

本人从业十余年以来 ,擅长小初高英语一贯制教学。教学情况目前以和平和铁西的初高中教学为主,对126.134.南昌.杏坛 ...

陈老师
陈老师
编号:1636

鞍山师范学院

专业老师

初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 

8年高中英语教学经验,有自己的教学方法,注重思维培养,语言类学科对思维逻辑的要求很高,带领学生灵活学习 ...

张老师
张老师
编号:829

大连外国语大学

专业老师

新概念英语 小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 心理疏导 

沈河 和平 铁西 苏家屯 于洪 

真诚负责有耐心,亲和力强 ...

王老师
王老师
编号:2353

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 全科陪读 初一物理 初二地理 高一英语 高二英语 高三英语 考研英语 

沈河 皇姑 和平 于洪 沈北 

善于因材施教,善于激励孩子,有耐心。 ...

沈老师
沈老师
编号:187

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 

本人认真负责,对于找不到学习方法的同学,耐心讲解,让同学快速找到学习的方法和乐趣,课下会积极督促学生学习,让学生牢固掌握 ...