和平辽宁中医药大学兼职老师老师信息查询结果
胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

胡老师
胡老师
编号:4224

沈阳工业大学

专业老师

初二生物 初三化学 高一化学 高一生物 高二化学 高二生物 高三生物 

和平 铁西 苏家屯 于洪 

在教学中通过自己的努力,逐步形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,利用生物的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

王老师
王老师
编号:1526

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 和平 

我是一名有些11年教龄的数学教师。11年大一开始从事家教工作,14年正式进入某教育机构担任数学教师一职。22年进入学校担 ...

李老师
李老师
编号:2563

辽宁工程技术大学

专业老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 浑南 

准确把握中考方向,结合学生知识薄弱点教学,有系统的教学方案,结合实验教学。 ...

李老师
李老师
编号:2563

辽宁工程技术大学

专业老师

初二物理 初三物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 浑南 

准确把握中考方向,结合学生知识薄弱点教学,有系统的教学方案,结合实验教学。 ...