皇姑初二数学老师信息查询结果
孙老师
孙老师
编号:2582

辽宁师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民 

公立学校在职教师,教学经验十年 ...

潘老师
潘老师
编号:667

沈阳师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 皇姑 和平 于洪 大东 浑南 

初高中数学教师,常年带两三学员 ...

刘老师
刘老师
编号:4623

沈阳农业大学

兼职老师

初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初三数学 初三英语 初三化学 数学化学 

沈河 皇姑 和平 大东 浑南 

幽默风趣,宽严并济,帮助学生短期内快速提分! ...

马老师
马老师
编号:1600

沈阳工业大学

兼职老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 高一物理 高二物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

丰富的物理学科教学经验,善于和学生有效沟通。教学特点:善于采用引导式教学,帮助基础薄弱的学生建立对物理学科的兴趣和自信心 ...

张老师
张老师
编号:3667

沈阳药科大学

在校学生

小学语文 小学数学 大语文 语文数学 小升初数学 小升初语文 初一语文 初一数学 初二语文 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一化学 初二化学 数学物理化学 高一物理 高二物理 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

家长你好,我叫张志豪,高中毕业于东北育才双语学校,现就读于沈阳药科大学药物制剂专业,育才分流数学108,物理92/100 ...

曾老师
曾老师
编号:430

大连交通大学

专业老师

初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 

擅长初中数学以及育才体系 ...

丁老师
丁老师
编号:2241

沈阳师范大学

专业老师

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 辽中 

小学课本及奥数,初中数学。严慈相济,课堂氛围愉快,可让孩子在短时间内提升成绩。 ...

高老师
高老师
编号:1448

渤海大学

专业老师

小学数学 初一数学 初二数学 初三数学 

皇姑 铁西 于洪 沈北 

一位比较温柔的老师,寓教于乐,用爱做教育。 ...

金老师
金老师
编号:2723

辽宁工业大学

专业老师

小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学 初三数学 

皇姑 沈北 

擅长小学初中数学辅导,教龄13年,多年辅导经验,班课经验丰富,讲课干练,方法独特,对于一对一辅导,有针对性辅导薄弱部分, ...

刘老师
刘老师
编号:2141

大连交通大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理 

沈河 皇姑 和平 于洪 沈北 浑南 

从事数理化教学15年,专做初三,高三,数理化签约保分 ...

刘老师
刘老师
编号:3170

辽宁工程技术大学

专业老师

小学数学 初一数学 初一生物 初二数学 初二物理 初二生物 初三数学 初三物理 初一物理 数学物理化学 数学物理 高一生物 高二生物 高三生物 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

本人具有丰富的初中数学,高中生物教学经验,提高成绩具有独特方法,讲解耐心细致。 ...

沐老师
沐老师
编号:2500

辽宁工程技术大学

专业老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

熟悉中小学考点,了解考试大纲,对基础薄弱的能稳抓基础,对中等生能巩固基础并拓展。对不同程度的学生能因材施教,采取不同的教 ...

吴老师
吴老师
编号:4423

中国矿业大学

兼职老师

小学数学 小升初数学 初一数学 初二数学 

沈河 皇姑 和平 浑南 

能够有效敦促学生按时、高效完成作业,具有较强的敏捷缜密思维和良好的沟通能力。 ...

赵老师
赵老师
编号:4526

通化师范学院

专业老师

小学语文 小学英语 大语文 奥数 初一数学 初二数学 初三数学 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 皇姑 和平 于洪 大东 沈北 浑南 辽中 

本人性格乐观开朗,教学氛围活泼。让孩子对知识的接受能力增强。 教学风格:轻松愉快上课氛围好,孩子接受程度高。教学经验丰 ...

王老师
王老师
编号:392

哈尔滨师范大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 高一数学 高二数学 高三数学 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

上课有条理,注重联系生活实际,深入浅出有利于学生对知识的理解;善于总结知识点的联系及题型的归纳,加强学生解题能力。课上风 ...