沈河小学数学老师信息查询结果
赵老师
赵老师
编号:2818

沈阳师范大学

兼职老师

幼升小数学 幼升小英语 英语口语 小学数学 小学英语 新概念英语 英语口语 陪玩 语文数学英语 小升初英语 初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初三数学 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

本人毕业于沈阳市第120中学,沈阳师范大学英语师范专业,为今年24届毕业生。本人比较有耐心,性格外向,活泼开朗,喜欢孩子 ...

叶老师
叶老师
编号:3998

辽宁科技学院

兼职老师

小学语文 小学数学 奥数 小升初数学 初一数学 初二数学

沈河 皇姑 和平 苏家屯 大东 浑南 本溪

高考数学148分,有丰富的从教经验,亲和力较高 ...

王老师
王老师
编号:4972

东北大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 初一数学 初一英语 初二英语 初二地理 初三化学 初中全科陪读 高一数学 高一英语 高一物理 高一化学 高一生物 高二化学 高中理综合

沈河 和平 铁西 浑南

认真负责,待人亲和,热情开朗有耐心,能够抓住孩子的优点和不足,点对点提升 ...

贲老师
贲老师
编号:4914

沈阳城市建设学院

在校学生

小学数学 小学英语 初一数学 初一英语 初二数学 初二英语

沈河 和平 铁西 大东 浑南

我是贲雨婷,一名22岁的女性大学生。我目前就读于沈阳城市建筑学院,专业是数据科学与大数据技术,现在是大三年级。我擅长初中 ...

臧老师
臧老师
编号:1298

沈阳师范大学

兼职老师

幼升小语文 幼升小数学 幼小衔接 小学语文 小学数学

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

在教学上,多年教学经验,有自己独特的教学方法,因材施教能够抓住孩子们喜欢的事物和方法与教学相结合,更好更快的,让孩子学到 ...

李老师
李老师
编号:2250

沈阳工学院

兼职老师

小学语文 小学数学

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南

有着丰富的工作经验以及极强的沟通能力,能全面、准确的把握家长需求,思维灵活,能做到随机应变。我觉得我的优势不仅在于我的教 ...

刘老师
刘老师
编号:4944

东北大学

在校学生

小学数学 小学英语 奥数 语文数学 初一语文 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 初一物理 初一化学 初二化学 初二地理 初中全科陪读 高一数学 高一物理 高一化学 高一生物 高二数学 高二物理 高二化学 高二生物 高三数学 高三物理 高三化学 高三生物

沈河 皇姑 和平 苏家屯 大东 浑南

东北大学软件学院本科生,高中参加过物理、生物竞赛,熟练掌握应试技巧以及大量的二级结论 ...

夏老师
夏老师
编号:3119

东北大学

在校学生

小学数学 初一数学 初一英语 初二数学

沈河 和平

目前大二,获校奖学金一次,曾做过家教工作,有一定经验,工作认真负责。擅长科目:小学数学,初中数学 ...

何老师
何老师
编号:1806

沈阳师范大学

专业老师

小学数学 小学英语 奥数 英语口语 小升初英语

沈河 皇姑 和平 大东 浑南

英语教学经验丰富 了解课本知识 提成绩快 ...

陈老师
陈老师
编号:1248

沈阳建筑大学

专业老师

小学数学 奥数 初一数学 初二数学 初三数学

沈河 皇姑 和平 铁西 沈北 浑南

陈老师,从事数学和奥数教育十三年,曾任职于多家以数学为特色的大型教育机构(如新思维优培,学而思,吉隆教育等),擅 ...

岳老师
岳老师
编号:4916

东北大学

在校学生

小学数学 初一数学 初二数学 初三数学

沈河 和平

我叫岳晓,今年23岁,就读于东北大学,专业是材料。在我的学术生涯中,我专注于数学领域的学习,并且对这个领域充满热情和好奇 ...

刘老师
刘老师
编号:4846

沈阳大学

专业老师

小学数学 奥数 小升初数学

沈河 和平 浑南

理科强项,能够训练孩子的理科思维,让孩子对数学有浓厚的兴趣。题型有难度,为初中高中的学习打好提前量。 ...

冷老师
冷老师
编号:328

沈阳师范大学

专业老师

小学数学

沈河 皇姑 大东 浑南

从事小学数学教育工作27年 所带学生成绩优异 所带学生学习兴趣浓厚 学习习惯很好 受到学 ...

王老师
王老师
编号:3274

沈阳师范大学

专业老师

小学数学 奥数

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪

授课风格风趣幽默,善于沟通,有耐心,有爱心,能从学生自身特点出发,针对性辅导,教学内容成体系,有广度,有深度,有梯度,帮 ...

周老师
周老师
编号:2637

沈阳师范大学

兼职老师

小学数学 初一数学 初二数学

沈河

教课耐心负责,不会的耐心讲解,直到孩子理解为止! ...