高三英语老师信息查询结果
穆老师
穆老师
编号:3724

东北大学

在校学生

幼升小英语 幼小衔接 少儿英语 英语口语 英语绘本 小学英语 英语口语 小升初英语 数学英语 语文英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

和平

本人英语专业在读,本科就读于辽宁师范大学英语(师范)专业,系统学习过教学相关知识,教学有逻辑有条理,有一定的教学方法。性 ...

孙老师
孙老师
编号:390

渤海大学

专业老师

小学英语 新概念英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 大东 浑南

本人从教多年,教学细致,内容丰富,责任心强,主教初中高中英语。语法体系教学和词根词缀记忆单词方法能使学员快速,准确,牢固 ...

包老师
包老师
编号:3459

辽宁大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 和平 苏家屯 大东 浑南

耐心,细心,专心,责任心 ...

蒙老师
蒙老师
编号:3785

辽宁师范大学

兼职老师

高一英语 高二英语 高三英语 心理疏导 心理咨询师 教师资格证

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

双宝英语参编,审校 金考卷特约撰稿人 ...

张老师
张老师
编号:3665

辽宁对外经贸学院

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 沈北

专业教授小初高英语 在校教授高一年级英语 ...

付老师
付老师
编号:3018

辽宁石油化工大学

在校学生

小学语文 小学数学 小学英语 陪玩 语文数学英语 小升初数学 小升初英语 初一语文 初一数学 初一英语 初一地理 初一生物 初一历史 初二语文 初二数学 初二英语 初二物理 初二地理 初二生物 初三语文 初三英语 初三化学 全科陪读 初一物理 初二地理 高一语文 高一英语 高二语文 高二英语 高三语文 高三英语 高中全科陪读 英语四六级

沈河 大东

初中以716分毕业于沈阳七中,所以我相信自己初中知识还不错,高中语文英语从未补过课(尤其英语在大一去年12月份考过四级) ...

林老师
林老师
编号:3380

辽宁师范大学

兼职老师

初三英语 高一语文 高一英语 高一历史 高二语文 高二英语 高二历史 高三英语 高中全科陪读 古筝

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

本人性格开朗,对孩子有耐心、可以与孩子很好的沟通,课上可以认真仔细负责,可以认真辅导孩子。 ...

王老师
王老师
编号:2992

辽东学院

兼职老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

皇姑 和平 铁西 于洪

从事教育教学工作,有耐心,对学生严厉,快速找到成绩问题,提高成绩 ...

张老师
张老师
编号:3669

沈阳工业大学

专业老师

高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 于洪 大东

积极开朗,教学风格轻松,尊重学生引导学生,让学生爱上英语 ...

曲老师
曲老师
编号:264

沈阳工程学院

兼职老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

曲老师 男 英语教师 英语专业毕业 9年教龄 熟悉中高考考点 专注解题技巧讲解 模式化答题规范 尤其是对中下游 ...

汪老师
汪老师
编号:1359

沈阳师范大学

专业老师

高一英语 高二英语 高三英语

沈河 和平 铁西 于洪 大东

熟悉高考卷纸出题范围和规律 多年高考辅导经验 带过多届毕业生 ...

高老师
高老师
编号:1862

中国民航飞行学院

在校学生

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

和平 铁西 苏家屯 于洪 浑南

本人性格温和,擅长文科教学,曾经英语成绩稳居班级第一,年级前三,高考英语分数125+。会耐心、细心讲解语法点,站在学生的 ...

刘老师
刘老师
编号:2911

沈阳大学

在校学生

小学英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

和平 铁西 苏家屯 于洪 浑南

培养三校生,省重点若干名,因材施教,有耐心,有方法,学生的良师益友 ...

钱老师
钱老师
编号:3556

渤海大学

专业老师

初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 高三英语

皇姑 和平 铁西 浑南

从事英语教学10年的时间,熟悉英语教学大纲,带过多届126、134、南昌、43、虹桥等中学的初三,初一初二学生,大部分中 ...

王老师
王老师
编号:2231

内蒙古民族大学

兼职老师

高一英语 高二英语 高三英语

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

英语专业,有英国留学经历,课堂以引导和启发学生为主,提升学生能力 ...