于洪鲁迅美术学院老师信息查询结果
李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

李老师
李老师
编号:1534

东北师范大学

专业老师

小学英语 新概念英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 

皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南 

教学优势:对知识点和考点清晰,结合英语学科特点与中考新题型,对学生进行全面又针对性的辅导 教学特点:对于基础较差的学生 ...

丹老师
丹老师
编号:672

辽宁师范大学

专业老师

初一数学 初一生物 小中考生物 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

十年教龄,有耐心,不磨叽 ...

丹老师
丹老师
编号:672

辽宁师范大学

专业老师

初一数学 初一生物 小中考生物 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

十年教龄,有耐心,不磨叽 ...

丹老师
丹老师
编号:672

辽宁师范大学

专业老师

初一数学 初一生物 小中考生物 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

十年教龄,有耐心,不磨叽 ...

王老师
王老师
编号:492

兼职老师

初一英语 

皇姑 铁西 于洪 

年毕业后一直从事英语教学工作,教过新概念英语,初高中英语,成人英语等。班型包括班课,一对一,一对多等。 ‌热爱教育,享 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...