和平初二物理老师信息查询结果
胡老师
胡老师
编号:3910

东北大学

在校学生

初一数学 初一英语 初二数学 初二英语 初二物理 初三英语

沈河 和平

擅长数学、物理、英语,初一初二,本科毕业于东北大学,目前研一,就读于东大控制科学与工程专业(东大A+学科),考研初试全校 ...

马老师
马老师
编号:1600

沈阳工业大学

兼职老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 高一物理 高二物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

丰富的物理学科教学经验,善于和学生有效沟通。教学特点:善于采用引导式教学,帮助基础薄弱的学生建立对物理学科的兴趣和自信心 ...

张老师
张老师
编号:3667

沈阳药科大学

在校学生

小学语文 小学数学 大语文 语文数学 小升初数学 小升初语文 初一语文 初一数学 初二语文 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一化学 初二化学 数学物理化学 高一物理 高二物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东

家长你好,我叫张志豪,高中毕业于东北育才双语学校,现就读于沈阳药科大学药物制剂专业,育才分流数学108,物理92/100 ...

李老师
李老师
编号:4726

沈阳工业大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理 高三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东

教龄八年,私立在职,带过多届毕业班,常年带初高中物理,与学生关系融洽 ...

刘老师
刘老师
编号:2141

大连交通大学

专业老师

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初三化学 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理

沈河 皇姑 和平 于洪 沈北 浑南

从事数理化教学15年,专做初三,高三,数理化签约保分 ...

刘老师
刘老师
编号:3170

辽宁工程技术大学

专业老师

小学数学 初一数学 初一生物 初二数学 初二物理 初二生物 初三数学 初三物理 初一物理 数学物理化学 数学物理 高一生物 高二生物 高三生物

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南

本人具有丰富的初中数学,高中生物教学经验,提高成绩具有独特方法,讲解耐心细致。 ...

张老师
张老师
编号:1910

大连海事大学

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理 高二物理

皇姑 和平 铁西 于洪 沈北

为人稳重大方,不张扬,讲话条理清晰; 对待学生有耐心,富有同理心、爱心; 讲课时不炫技、不跳步,能够站在学生的角度思 ...

滕老师
滕老师
编号:4097

吉大

专业老师

初二物理 初三物理 初一物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

多年中考经验,注重学习方法培养,物理思维训练,学习习惯养成。 ...

张老师
张老师
编号:4501

北京化工大学

兼职老师

初二物理 初三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 浑南

大家好,我是专注初中物理课外辅导的张老师。我对物理教学充满热情,拥有扎实的专业知识。 教学中,我擅长将抽象的物理概念具 ...

金老师
金老师
编号:4508

沈阳农业大学

兼职老师

初二物理 初三物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

初中物理,熟悉脑科学,儿童心理学 ...

李老师
李老师
编号:4580

上海交大

专业老师

初二物理 初三物理 高一物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东

从教20年,班主任10年、物理学科组长6年,经历3轮初中、3轮高中循环教学,多年教学业绩突出。 ...

柳老师
柳老师
编号:4703

东北大学

兼职老师

初二物理 初三物理 初一物理 高一物理 高二物理

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

1,善于教各个水平段的各类学生。 2,对各章节的内容及题型进行总结分类,训练学生掌握各章节各类题型解题方法,思维能力 ...

朱老师
朱老师
编号:4652

大连理工大学

在校学生

初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 初三物理 初一物理 高一数学 高一物理 高二数学 高二物理 高三数学 高三物理 考研数学

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 沈北 浑南

高考数学135分 考研数学145分 大学多次获得奖学金 并且在考研初试获得第一名 有对整体知识的理解,懂得如何学好数学物 ...

马老师
马老师
编号:4437

辽宁大学

在校学生

幼升小数学 小学数学 陪玩 小升初数学 初一数学 初二数学 初二物理 初三数学 全科陪读 数学物理

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南

擅长小初的理科,带过很多学生,成绩提升显著 ...

李老师
李老师
编号:4669

辽宁科技学院

兼职老师

小学数学 初二物理 初三物理 初一物理

皇姑 和平 沈北

教学认真细致,针对不同的学生有不同的教法,擅长举例、做实验,通过实际生活中的实物,加深学生所学知识。 ...