皇姑大连交通大学专业老师老师信息查询结果
李老师
李老师
编号:2639

大连外国语大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

李老师
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编号:2639

大连外国语大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

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编号:2639

大连外国语大学

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小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

李老师
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编号:2639

大连外国语大学

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沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

李老师
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编号:2639

大连外国语大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

李老师
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编号:2639

大连外国语大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

李老师
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编号:2639

大连外国语大学

专业老师

小学英语 新概念英语 英语口语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 高一英语 高二英语 雅思听说读写 

沈河 皇姑 和平 铁西 大东 浑南 

教学严谨,幽默风趣,经验丰富, 了解学生的心理,可以与各年龄段的和年级的学生进行沟通。可以采用全英文教学,发音标准、地 ...

邢老师
邢老师
编号:2378

辽宁大学

兼职老师

小学英语 英语口语 

皇姑 于洪 

教学活泼 经验丰富 口语好,注重英语发音。 ...

邢老师
邢老师
编号:2378

辽宁大学

兼职老师

小学英语 英语口语 

皇姑 于洪 

教学活泼 经验丰富 口语好,注重英语发音。 ...

朱老师
朱老师
编号:1510

辽宁大学

兼职老师

小学英语 新概念英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

辽宁大学英语语言文学专业硕士研究生,英语专业八级 ...

朱老师
朱老师
编号:1510

辽宁大学

兼职老师

小学英语 新概念英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 于洪 大东 

辽宁大学英语语言文学专业硕士研究生,英语专业八级 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
王老师
编号:128

沈阳师范大学

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小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...

王老师
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编号:128

沈阳师范大学

专业老师

小学英语 小升初英语 初一英语 初二英语 初三英语 

沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 浑南 

能够根据学生特点制定适合不同学生的教学计划;能够引导学生运用正确的方法记忆单词,从而彻底解决“背单词老大难”的问题;能够 ...