周老师

年8月-年9月，教了一个初三的学生英语，基础由差到中等，巩固单词基础，分数提了20分；语文方面着重提升了学生阅读与作文的素养，提高他的写作能力；数学主要将之前不稳的基础打好，巩固其基础➕渗透大题，从放弃大题到可以得到不错的分数。 年12月-年2月，教了一个小学的学生英语，提升了单词语法方面，从70分提高到90分；数学本身基础很好，主要教授应用大题。 年2月-3月，教了一个初二的学生数学，针对她的弱项进行了基础巩固与提高，分数开学考试考到了全班前五。