李老师

小秦，男，一天到晚总是忙忙乱乱、毛手毛脚的、做题马虎、粗心大意、丢三落四。但待人热情外向，很有礼貌，上课积极发言。显然这样的孩子很积极热心，但做事条理性差，随意性太强。对于小秦，我的教育方法是扬长避短，提示孩子如何才能把事物做好，引导孩子在做任何事时都应该细致认真，思考在前，使学生在思想上重视自己的成功率，克服做事马虎，丢三落四的坏习惯。同时让小秦自己立定小计划，什么时间该干什么事情。一段时间之后，小秦做事毛躁改了很多，课上回答也更流畅了。得到了老师的表扬。