沈阳家教网-陈老师

陈老师

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鲁东大学
31
专业老师
2069
本科
5
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沈河 皇姑 和平 铁西 苏家屯 于洪 大东 沈北 浑南 新民 辽中 法库 
初一语文 初二语文 初三语文 高一语文 高二语文 高三语文 陪读
一师一优课市级优秀公开课 多次校级优秀公开课
毕业于山东一本院校 毕业即考取事业编目前在一所省级重点高中主教高中语文 5年教龄 带过完整一届毕业班 当过班主任 所教学生均考取500-600高分 平时班级语文成绩也一直名列前茅 善于与学生沟通 深受学生爱戴 兼具年轻老师的幽默活力和有经验教师的教学方法
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《再别康桥》 1.教学条件下的诗歌教学应该让学生得到什么?如何得到? 2.教师在学生学习体悟过程中起什么作用?运用教学策略基本途径有哪些?教学策略对于学生自主学习具有何种意义? 3.如何让学生有效地学习知识? 【案例背景】 本课学习目标则定为:1感知《再别康桥》的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2学会新诗的鉴赏方法。a通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。b通过教师的指导赏析,学会从诗歌的意象入手赏析诗歌。
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23672024-05-07 13:11已完成

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